なかなか大変
大和の週テストの結果が出てました。
算数も国語も60点台。ダメダメです。
まあ嫌がらずに通塾しているだけいいかと思ってます。
やはり、算数は応用問題が鍵ですね。
気長にやりますが、親的には焦りもあります。
また詳細は記しましょう。
徹底的に
大和の計算の続き。
とにかく暗算させ、10や100になる組み合わせを素早く言わせる。あとはゾロ目、例えば7+7とか18+18とか777+777とかをやらせた。ゾロ目はイメージしやすいから暗算がやり易い。
意外にできるものだから是非試してもらいたい。
思考系は算数ラボ10級とトップレベル問題集（文理）を使用した。前者は2ヶ月くらいで終了したが、後者は一年かけて、小学校入学までに仕上げた。応用は出来ないものが多かった。
冬からは掛け算を始めたが、九九を頭から覚えさせようとしたが全く無理だった。
そのため、アトランダムに4×7とか6×3とか例の計算プリントでひたすら練習した。
数日もやればさすがに覚えるもので、労せず九九は終了した。
この時、印象的だったのは、大和は足し算もかなり併用していた事だ。
7×5と言うと7を真面目に5回暗算で足したりしていた。何十回も出してるうちに暗算は面倒だと感じたのか、答えを覚えだしたのか分からないが、瞬時に答えを出すようになった。
というより、正確には例えば7×3を21と記憶していて、7×5をそこから7を2回足す、というような暗算をよくやっていた。これは子どもによって色々と違いが生じるところだろう。いずれにせよ、掛け算は苦もなくマスター出来ていた。
大和は凡人。
これは皆さんにも必ず出来る方法と信じている。
是非このランダム法も試してみてもらいたい。
ちなみにトップレベル問題集はやはり難しいと思った。幼稚園や小1で完璧にこなせる子は相当なものだ。これがそこそこ出来れば十分だろう。
大和の教育
4年生の大和はほとんど算数しかやらせてこなかった。現在、小学校の履修範囲はほぼ終了している。割合、比、速さなどは浅く広くしかやっていない。
幼稚園の年長になった頃から足し算を始めた。
半月くらい1桁+1桁の計算をひたすらやり、その後は2桁+2桁を1ヶ月くらいやらせた。
外出すれば助手席のチャイルドシートに乗せ、前方車のナンバープレートを見て足し算させた。
6月頃からは3桁+3桁に挑戦させた。
この時のポイントとして
① 暗算させる。筆算は教えない。
② 10になる組み合わせを徹底的に叩き込む。
③ 100になる組み合わせが言えるように
（暗記ではない）する。
これは既に引き算の概念だが。
これを夏前には仕込んだ。
引き算はそれからやらせた。
当然だか1桁−1桁は問題ない。
2桁−1桁、2桁−2桁は少し考えるが、スラスラ出来るまでに時間はかからなかった。
3桁−3桁はやや苦労した。
こんな感じで秋頃になったと記憶している。
用いた教材はネットで「計算」「プリント」などとキーワードを入れたら出てくるが、自動で計算問題を作れるサイトがある。それをバンバン印刷した。
もし今、幼稚園や1年生のお子さんがおられる方は参考にしてみてはどうだろうか。
思考系の問題集に関しては次回にでも。
息子たちの学習記録を
これから二人の息子たちの主に学習記録を自分の思い出として残していきたい。また同じような境遇の方々に少しでも役立ててもらえることもあるかもしれない。
小学4年生の大和、1年生の武蔵の二人だ。
大和は四谷大塚提携塾に通っている。
新4年生スタートの2月から通っており、例の組み分けでは現在C3となっている。
スタートはC5で、C2に上がったがつい先日の組み分けテストでC3になった。
四谷大塚は上からCコース、Bコース、Aコースとなっており、1位から100位までがC1、101位から200位までがC2、と100人単位でクラスが分けられる。現在はCコースが7組、Bコースが9組、Aコースが8組と全部で24組に分かれている。
算数と社会が得意（自称）で、実際に点数もまずまずだが、算数は応用問題にからっきし弱い。
武蔵は現在のところ足し算、引き算の暗算訓練中である。
大和に比べて運動能力が高く、夢はサッカー選手と明確だ。大和は夢をはっきり語らない。
親父の私は中学受験経験者であるが、失敗に終わっている。これについては後に詳述したい。
